みはた虹の丘こども園のブログ

2019年4月より認定こども園に移行しました。ブログを通じて、園の取り組みや、園児たちの元気で健やかな様子をお伝えしていきます。どうか宜しくお願いいたします。

もうすぐ卒園!わくわく組さん🌸

3月2日に5歳児わくわく組さんのアルバム作りとお別れ会食がありました💛♡

その日まで、おうちの方宛に保育園にきてねという招待状を書いたり、ランチルームの飾り付けをしたりとわくわく組さんは用意をしていました(*^_^*)

子どもたちは「ママにお手紙!家で読んでな」と招待状を照れくさそうに渡したり、「ママに内緒でお部屋の飾り作ってるねん」とお花を作ったりととてもこの日を楽しみに待っていました☆☆

 

まずはおうちの人とアルバム作り

すてきなアルバムができましたね(^▽^)/

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そのあとはおうちの人と給食をいただきました!

この日のデザートはプリン☺

ホイップをしぼったり、お菓子で飾り付けをしたりして頂きました💛

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おうちの人と食べる給食はいつもと違う雰囲気でよりおいしく感じたね♡

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一つ一つ大きくなったわくわく組さん

卒園まであと少し元気に保育園でたくさん遊ぼうね(*^_^*)

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みつけた!

「きてきて~~~!!!」

子どもたちに呼ばれて園庭の隅に来ましたよ。

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「なにかな~???」

「だんごむしみつけたで!」

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「おお~~~!! いっぱいいるなあ」

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ここにいるねん。

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ここは、だんごむしのお家かな・・・

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虫が活発に動き始めたようで、子どもたちの遊びも広がってきました。

よかった~~~(*^^)v

埋め込んだタイヤに、いち早く気付いた子どもたち

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なにやら秘密の相談でしょうか・・・

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タイヤで寝転んでいるお友達の手を引いていますよ

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こんなことできた!と両手をタイヤについて足を上げています

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のぼっておりて・・・

繰り返し・・・

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みんな楽しく遊んでいます

お手入れ=その2=

むむ?

タイヤについているのは?

な~んだ。

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こたえは・・・

カマキリのたまごでした(*^_^*)

タイヤを使って園庭のお手入れをしましたよ

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まずは、タイヤをどう使うのか職員で相談しました。

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実際にタイヤを置いて確認。

昨日の樹木につかったユンボでタイヤを埋め込んでいきます。

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萩の木にもカマキリのたまごがいる~~!

と言ってる間に・・・

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じゃじゃ~~ん!

築山にタイヤの埋め込みが完成しました!

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子どもたちは、どんなふうに遊ぶのかな。

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楽しみ♡

わくわくしますね(*^_^*)

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お手入れ(*^_^*)

園庭の樹木のメンテナンスをしていますf:id:niji-nooka:20180313151515j:plain

実のなる木、緑の葉が豊かな木、それぞれに合った肥料を与えます

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小さかった樹木を支えるための支柱を抜いてその穴あたりに肥料を入れます

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穴の下、約60cm付近にが湧いているようです

「みはた虹の丘温泉」ができたら嬉しいなあ

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ムクロジの枝には・・・

 

問題です!

これはなんでしょうか?

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ムクロジの葉の痕は顔に見えますね

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クルミの芽は帽子をかぶった顔のように見えます

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昨年、子どもたちが楽しみながら収穫したさくらんぼ」のつぼみが膨らんできました

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園庭の樹木のお手入れができてきましたよ

れんぎょうのトンネル

これはいったいなんでしょう???

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縁台をつくっている途中かな・・・

 

ん??

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不思議なものがくっついた

何かをチェックしていますよ。

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「このカーブがだいじなんですよ」という感じ。

この正体はいったいなんでしょう。

 

 

園庭にある「れんぎょうのトンネル」は竹で骨組みをしています。

トンネルができて2年が経ち、骨組みがぐらぐらしていて危なくなってきたので、新しいトンネルの骨組みをつくっているところでした。

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縁台のつくりかけに見えたものは、トンネルのカーブを統一させるための道具でした。

 

リニューアルした「れんぎょうのトンネル」は作り手の方々の子どもたちが安心安全に園庭で遊べるようにという心のこもったものになりました。

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楽しく遊ぼうね。という「れんぎょうの気持ち」と、楽しく遊んでね。という「作り手の方々の気持ち」が重なり合って、子どもたちの笑顔を待っています。

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はそこまでやってきています。

 

職員研修

みはた虹の丘保育園では毎月1回、職員研修を行っています。

平成29年度は、外部講師を招いたり、グループディスカッションやディベートなど、様々な取り組みを行ってきました。

3月の研修では3名の保育士が研究発表をしました。

 

『乳児期に大切なアタッチメントについて』

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『咀嚼について』

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『見立て遊びについて』

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保育士が日頃から大切にしていることについて、「それはなぜ大切なのか」「なぜ必要なのか」など、疑問に思っていたことなどから、原因を探り、実践、検証を繰り返してきて得た結果を発表しました。

 

どの保育士からも、子どもへの愛情がひしひしと伝わり、今後、自分は子どもたちとこんなかかわりをしたい。と、それぞれの心意気も聞くことが出来ました。

 

発表を聞いた保育士からは、自分自身の担当しているお子さんに照らし合わせて、このようなかかわりをしてみよう。と気付きを得られたという感想もでてきました。

 

これからも、このような取り組みを通じて、よりよい保育園を目指します!